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Solicitan reactivar entrega de equipos de cómputo a maestros en Durango

Debido a que el regreso a clases será de manera virtual

El dirigente mencionó que en el periodo 2008-2012 se inició con este proyecto y se dotó a varios maestros del equipo de cómputo. (ARCHIVO)

El dirigente mencionó que en el periodo 2008-2012 se inició con este proyecto y se dotó a varios maestros del equipo de cómputo. (ARCHIVO)

CLAUDIA BARRIENTOS

De acuerdo a la determinación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) el regreso a clases será de manera virtual, por lo que los docentes requieren el equipo tecnológico necesario para poder impartir las clases de forma óptima.

En tal sentido, el vocero de la Sección 12 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Jacobo Favela, dijo que fue bien visto por los docentes el anuncio a través del cual se establece que no se regresará a las clases presenciales hasta que el semáforo epidemiológico esté en color verde, esto con el fin de evitar contagios de COVID-19 entre maestros y alumnos.

Sin embargo, Favela destacó que para que las clases a distancia se desarrollen de forma óptima, la dirigencia nacional emitió un decálogo en el que se plasmaron las condiciones necesarias para trabajar.

Una de ellas es que los docentes cuenten con computadora e Internet, por lo que se pidió que se reactive la dotación de equipo a los maestros, acción que ya estaba contemplada desde hace varios años, pero no se le dio continuidad.

Refirió que esta petición está fundamentada en la existencia de un fideicomiso para dotar de computadoras a los docentes.

El dirigente mencionó que en el periodo 2008-2012 se inició con este proyecto y se dotó a varios maestros del equipo de cómputo, pero ya no se le dio seguimiento y la mayoría se quedaron sin la herramienta.

Aunque el planteamiento de la SEP fue dar continuidad a las clases a través de la televisión, se dispone de un tiempo muy limitado para cada grupo, mientras que a través de la plataforma se tiene un mayor control sobre los contenidos del programa que se trabaja, además de cierta autonomía pedagógica.

Ante ello se considera que dotar de computadoras a los maestros permitiría dar seguimiento a los planes y programas de estudio de una forma óptima, además de que los alumnos accederían a los contenidos que requieren.

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